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Entrega parcial 1 Práctica

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Entrega parcial 1 Práctica

Para esta actividad, después de sopesar y valorar pros y contras, he decidido enfocar el proyecto hacia la intervención gráfica de carácter crítico. Me he inclinado por esta opción ya que quiero colaborar para que el dibujo como forma de pensamiento siga existiendo, en su faceta crítica y transformadora social, (VVAA, 2021) para agitar mentes, y plantear preguntas más que respuestas. Y es que en el dibujo uno se desnuda, hay intimidad, y no hay lugar para esconderse (Serzo, 2016).…
Para esta actividad, después de sopesar y valorar pros y contras, he decidido enfocar el proyecto hacia la intervención…

Para esta actividad, después de sopesar y valorar pros y contras, he decidido enfocar el proyecto hacia la intervención gráfica de carácter crítico. Me he inclinado por esta opción ya que quiero colaborar para que el dibujo como forma de pensamiento siga existiendo, en su faceta crítica y transformadora social, (VVAA, 2021) para agitar mentes, y plantear preguntas más que respuestas. Y es que en el dibujo uno se desnuda, hay intimidad, y no hay lugar para esconderse (Serzo, 2016). Toda esta visión se ajusta mucho a mi forma de pensar y sentir. En definitiva, hay que mojarse (Boserman, 2013). 

Ese punto del que hablaba de intimidad y vulnerabilidad en el lenguaje del dibujo me lleva a la siguiente estación, el objeto de controversia. En la línea del tema de la vulnerabilidad, reflexioné sobre cómo la sociedad se rige a veces por normas sociales que sirven para reprimir a determinados grupos de personas para que otras no pierdan privilegios.

Me parece un tema muy amplio, así que me he documentado en varias fuentes. He leído el informe de Oxfam (Oxfam, 2020)  y a nivel global me ha dado algunas ideas. Las normas sociales que influyen son roles, estereotipos y valores (Guzmán Martínez, 2021). También me ha parecido muy interesante y detallado el enfoque del informe de UNFPA (UNFPA, 2021), en el que se indica que es determinante para el avance en los derechos humanos de todas las personas, la igualdad entre géneros y el empoderamiento de las mujeres y niñas. Así que lo centraré probablemente en ese aspecto, ya que es el que mejor conozco y de la forma que se puede conseguir mejor el objetivo. 

Como medio, usaré el fanzine, ya que tiene un espíritu underground y alejado de los grandes medios que me apetece explorar (Wikipedia, s.f.). También me gustaría que el humor estuviera presente. El público objetivo por tanto serían personas interesadas en otro punto de vista, más relacionado con la contracultura. Pienso que es importante también apoyar este camino, ya que tiene un potencial enorme y a través de esta vía se han producido grandes revoluciones culturales.

La difusión se realizaría de forma física. Hoy en día supone una diferenciación. Imprimiría varios ejemplares y los distribuiría en asociaciones de vecinos, colectivos afines, huertos urbanos, manifestaciones…

Este sería el plan de trabajo o siguientes pasos para los 15 días aproximadamente con los que contaría:

-Documentarme mejor sobre cómo crear el fanzine: día 1

-Precisar más el público objetivo: día 1

-Concretar sobre las ideas exactas que me gustaría plasmar. Secciones y elegir la técnica mejor para transmitirlas en cada caso: día 2 – 5

-Búsqueda de referentes visuales: día 6

-Hacer bocetos: día 7 – 10

-Crear contenido digitalmente de acuerdo a las especificaciones definidas: día 11 – 14

-Envío a imprenta: día 15

 

Listado de referentes teóricos y visuales:

 

Serzo, J.L. Museo ABC y Fundación Banco Santander. (26 octubre 2016). Conexiones Dibujo español contemporáneo 2  [Video]. RTVE. Disponible en: https://www.rtve.es/play/videos/metropolis/metropolis-conexiones-dibujo-espanol-contemporaneo-2/3774139/. Consultado el 09/12/2021

López-Aparicio, I. (10 octubre 2017). El dibujo como forma de autoafirmación, base del Proyecto ABC Cultural de Isidro López-Aparicio. ABC. Disponible en: https://www.abc.es/cultura/cultural/abci-dibujo-como-forma-autoafirmacion-base-proyecto-abc-cultural-isidro-lopez-aparicio-201710100147_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.abc.es%2Fcultura%2Fcultural%2Fabci-dibujo-como-forma-autoafirmacion-base-proyecto-abc-cultural-isidro-lopez-aparicio-201710100147_noticia.html. Consultado el 13/12/2021

Oxfam (2020). Cambiando las normas sociales que contribuyen a las violencias contra las Mujeres y Niñas. Informe de progreso y aprendizajes 2016 – 2019. P. 17 – 23. Oxfam. Disponible en: https://oi-files-d8-prod.s3.eu-west-2.amazonaws.com/s3fs-public/2021-03/ES_OxfamEnoughMELReport%20%28high-res%29.pdf Consultado el 14/12/2021

Guzmán Martínez, G. (2021?). Los 5 tipos de normas sociales: cómo la sociedad modula conductas. Psicología y mente. Disponible en: https://psicologiaymente.com/social/tipos-de-normas-sociales. Consultado el 14/12/2021

Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA). VVAA. (2021?). Cómo cambiar las normas sociales es crucial para lograr la igualdad de género. Prepress projects. Disponible en: https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/How_Changing_Social_Norms_is_Crucial_-_Spanish_Version_September_14.pdf Consultado el 14/12/2021

Boserman,C. (2013). Cómo hacer un relatograma. Disponible en: http://laaventuradeaprender.intef.es/documents/10184/72154/GuiaLADA_Como-hacer-un-relatograma.pdf. P.p 4 – 7, 9, 10. Consultado el 29/11/2021 

VVAA. Taller de dibujo y expresión gráfica. (2021). El dibujo expandido. Consultado el 15/12/2021 

Wikipedia. (s.f.). Fanzine. En Wikipedia. Recuperado el 15/12/2021 en: https://es.wikipedia.org/wiki/Fanzine

Debat4el Entrega parcial 1 Práctica

  1. Berta Cusó Cuquerella says:

    Hola Clara,

    tu propuesta es coherente con tus reflexiones y tienes un plan de trabajo muy concreto y definido. Estaría bien definir pronto el registro gráfico y lenguaje visual que vas a usar, para que el fanzine sea una unidad coherente. Igual que a Àngels como referencia te recomiendo mirarte algún cómic de Liv Stromqvist, pueden resultarte interesantes, no sé si la conoces. Es una autora e ilustradora sueca, activista, que trabaja el cómic de ensayo y crítico sobre temáticas como el amor romántico, la vulva, la mujer a lo largo de la historia… su registro gráfico combina blanco y negro y color, es muy fresco y desenfadado y su manera de comunicar es directa, tocando temáticas serias con una buena documentación como base y a la vez con un sentido del humor muy peculiar: https://ca.wikipedia.org/wiki/Liv_Str%C3%B6mquist

    Por lo demás me parece un buen inicio de proyecto y valoro mucho la distribución en papel. ¡Adelante!

  2. Adrian Prados Marfil says:

    Hola Clara.

    Tengo que admitir la genialidad de tu proyecto es su totalidad. Por una parte, la elección del fanzine, y todo lo que representa. La organización de colectivos, su autodeterminación, la lucha por el libre transito de conocimientos y opiniones, al margen de la criba ideológica que supone los medios de información dominantes. Como la famosa frase de Rafael Correa “La libertad de prensa es la voluntad del dueño de la imprenta”.

    Por otra parte, el optar por el humor para la critica, es igualmente brillante. Desde el Imperio romano hasta Mortadelo y Filemón (pues el mismo Ibáñez utilizaba en sus caricaturas uniformes policiales ingleses para esquivar la censura franquista), la sátira, si se ha utilizado desde hace milenios para polemizar a la opresión, sin duda ha de seguir siendo así.

    Por ultimo, no puedo estar más de acuerdo en la importancia de la contracultura, que en mi opinión, junto a la subcultura, enmarca el alma de una ciudad, su verdadera vitalidad y expresividad, alejado del “cebo turístico” que es el entretenimiento o identidad cultural impuestos.

    Un saludo compañera, y mucho ánimos en la recta final.

    Adrián

  3. Clara Montseny Prieto Gómez says:

    Ok, cambiaré el plan de trabajo para empezar a definir antes el registro gráfico y lenguaje visual. No conocía la obra de Stromqvist, le echaré un vistazo. ¡Gracias!

  4. Clara Montseny Prieto Gómez says:

    ¡Muchas gracias, Adrián! Anima mucho leer comentarios como el tuyo. La verdad que a mí no me parece nada del otro mundo; pero como todo en esta vida, depende del cristal con el que se mire. Te envío muchos ánimos para ti también, ya no nos queda nada para terminar.

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Avances 2 para la entrega final de PEC2

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Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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Avances PEC2 para entrega final – parte 1

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Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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PAC2-Entrega parcial 2

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Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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  1. Berta Cusó Cuquerella says:

    Hola Clara,

    es muy interesante todo el proceso y concepción de poesía visual que explicas. El resultado es bueno, pero quizá quedaría más clara la imagen si el fondo fuera también negro alrededor de la cerradura, quedaría más definida la forma blanca del agujero.

    ¡El boceto del cómic pinta bien… adelante!

  2. Clara Montseny Prieto Gómez says:

    Ok, Berta, le daré una vuelta en esa dirección de cara a la entrega final. ¡Gracias!

  3. Ismael Santos Vazquez says:

    Hola Clara,

    Me ha parecido muy interesante tu forma de documentar el proceso de trabajo, me ha recordado a un dietario en el cual reflejas cosas que te han llamado la atención y como surgen las ideas durante el proceso creativo. También considero muy acertada la manera de abordar el proceso, primero estudiar el contexto y tener clara la idea o concepto a transmitir. Documentarte alrededor de los referentes en la poesía visual y posteriormente buscar la manera más adecuada de transmitir ese concepto. Desde un punto autocrítico, experimentar sobre los medios y así encontrar el camino que materialice esa idea. Interpreto tu intención de comunicar el concepto de diversidad comunitaria, que consigues con esos patrones simbólicos en su forma.  Has elegido la estampación que podría recordar a la idea de huella, que crean las relaciones en una comunidad. Me interesa el modo de experimentación que tienes con los medios técnicos, que no cabe duda podrás seguir experimentando también con los soportes. Posiblemente abstrayendo la idea y simplificando la representación no haría falta la forma de ojo de  una cerradura que pienso distorsiona el mensaje. Es un buen trabajo de proceso creativo e inspirador para abrir nuevas posibilidades de experimentación con los medios.

    Un saludo,

    Ismael Santos.

  4. Clara Montseny Prieto Gómez says:

    Muchas gracias por tus detalladas apreciaciones, Ismael. Algunas de tus ideas me han proporcionado otro punto de vista para ver de forma más consciente y objetiva mis procesos de trabajo y así poder mejorar en el futuro. ¡Saludos cordiales!

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Reinterpretar objetos cotidianos: Buceador de vasos

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Reinterpretar objetos cotidianos: Buceador de vasos

Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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Segunda entrega PEC2 – Avances 2

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Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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Avances segunda entrega parcial

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Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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Mis avances en la PAC2 – parte 2

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Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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  1. Berta Cusó Cuquerella says:

    Hola Clara,

    buenos avances, sobre todo el universo. En los otros la idea funciona bien, pero los acabados podrían estar mejor. En este tipo de dibujo usar un medio contundente y directo funciona muy bien (tinta, rotulador…)

    ¡Adelante!

  2. Clara Montseny Prieto Gómez says:

    Gracias, Berta. Trataré de cambiar la técnica del caramelo y el podio para el final, pierde potencia, sí. Si dispongo de tiempo suficiente además quizás sintetice la idea de la animación y me quede con un boceto solo, pienso que podría resultar más impactante.

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Mis avances en la PAC2

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Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
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Fotografía para compartir con compis

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He subido esta fotografía que he tomado también a la carpeta de Drive que ha posteado Berta en el…

He subido esta fotografía que he tomado también a la carpeta de Drive que ha posteado Berta en el foro y tablón, pero la cuelgo también por aquí

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