Para esta actividad, después de sopesar y valorar pros y contras, he decidido enfocar el proyecto hacia la intervención gráfica de carácter crítico. Me he inclinado por esta opción ya que quiero colaborar para que el dibujo como forma de pensamiento siga existiendo, en su faceta crítica y transformadora social, (VVAA, 2021) para agitar mentes, y plantear preguntas más que respuestas. Y es que en el dibujo uno se desnuda, hay intimidad, y no hay lugar para esconderse (Serzo, 2016). Toda esta visión se ajusta mucho a mi forma de pensar y sentir. En definitiva, hay que mojarse (Boserman, 2013).
Ese punto del que hablaba de intimidad y vulnerabilidad en el lenguaje del dibujo me lleva a la siguiente estación, el objeto de controversia. En la línea del tema de la vulnerabilidad, reflexioné sobre cómo la sociedad se rige a veces por normas sociales que sirven para reprimir a determinados grupos de personas para que otras no pierdan privilegios.
Me parece un tema muy amplio, así que me he documentado en varias fuentes. He leído el informe de Oxfam (Oxfam, 2020) y a nivel global me ha dado algunas ideas. Las normas sociales que influyen son roles, estereotipos y valores (Guzmán Martínez, 2021). También me ha parecido muy interesante y detallado el enfoque del informe de UNFPA (UNFPA, 2021), en el que se indica que es determinante para el avance en los derechos humanos de todas las personas, la igualdad entre géneros y el empoderamiento de las mujeres y niñas. Así que lo centraré probablemente en ese aspecto, ya que es el que mejor conozco y de la forma que se puede conseguir mejor el objetivo.
Como medio, usaré el fanzine, ya que tiene un espíritu underground y alejado de los grandes medios que me apetece explorar (Wikipedia, s.f.). También me gustaría que el humor estuviera presente. El público objetivo por tanto serían personas interesadas en otro punto de vista, más relacionado con la contracultura. Pienso que es importante también apoyar este camino, ya que tiene un potencial enorme y a través de esta vía se han producido grandes revoluciones culturales.
La difusión se realizaría de forma física. Hoy en día supone una diferenciación. Imprimiría varios ejemplares y los distribuiría en asociaciones de vecinos, colectivos afines, huertos urbanos, manifestaciones…
Este sería el plan de trabajo o siguientes pasos para los 15 días aproximadamente con los que contaría:
-Documentarme mejor sobre cómo crear el fanzine: día 1
-Precisar más el público objetivo: día 1
-Concretar sobre las ideas exactas que me gustaría plasmar. Secciones y elegir la técnica mejor para transmitirlas en cada caso: día 2 – 5
-Búsqueda de referentes visuales: día 6
-Hacer bocetos: día 7 – 10
-Crear contenido digitalmente de acuerdo a las especificaciones definidas: día 11 – 14
-Envío a imprenta: día 15
Listado de referentes teóricos y visuales:
Serzo, J.L. Museo ABC y Fundación Banco Santander. (26 octubre 2016). Conexiones Dibujo español contemporáneo 2 [Video]. RTVE. Disponible en: https://www.rtve.es/play/videos/metropolis/metropolis-conexiones-dibujo-espanol-contemporaneo-2/3774139/. Consultado el 09/12/2021
López-Aparicio, I. (10 octubre 2017). El dibujo como forma de autoafirmación, base del Proyecto ABC Cultural de Isidro López-Aparicio. ABC. Disponible en: https://www.abc.es/cultura/cultural/abci-dibujo-como-forma-autoafirmacion-base-proyecto-abc-cultural-isidro-lopez-aparicio-201710100147_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.abc.es%2Fcultura%2Fcultural%2Fabci-dibujo-como-forma-autoafirmacion-base-proyecto-abc-cultural-isidro-lopez-aparicio-201710100147_noticia.html. Consultado el 13/12/2021
Oxfam (2020). Cambiando las normas sociales que contribuyen a las violencias contra las Mujeres y Niñas. Informe de progreso y aprendizajes 2016 – 2019. P. 17 – 23. Oxfam. Disponible en: https://oi-files-d8-prod.s3.eu-west-2.amazonaws.com/s3fs-public/2021-03/ES_OxfamEnoughMELReport%20%28high-res%29.pdf Consultado el 14/12/2021
Guzmán Martínez, G. (2021?). Los 5 tipos de normas sociales: cómo la sociedad modula conductas. Psicología y mente. Disponible en: https://psicologiaymente.com/social/tipos-de-normas-sociales. Consultado el 14/12/2021
Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA). VVAA. (2021?). Cómo cambiar las normas sociales es crucial para lograr la igualdad de género. Prepress projects. Disponible en: https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/How_Changing_Social_Norms_is_Crucial_-_Spanish_Version_September_14.pdf Consultado el 14/12/2021
Boserman,C. (2013). Cómo hacer un relatograma. Disponible en: http://laaventuradeaprender.intef.es/documents/10184/72154/GuiaLADA_Como-hacer-un-relatograma.pdf. P.p 4 – 7, 9, 10. Consultado el 29/11/2021
VVAA. Taller de dibujo y expresión gráfica. (2021). El dibujo expandido. Consultado el 15/12/2021
Wikipedia. (s.f.). Fanzine. En Wikipedia. Recuperado el 15/12/2021 en: https://es.wikipedia.org/wiki/Fanzine.
Un proyecto precioso, estaba ansiosa esperando el momento de verlo terminado y me ha sorprendido a mejor, me encanta.