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Proyecto Final

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Proyecto Final

Vídeo del proyecto: Carregant...Actualitza Vídeos del proceso de cada uno de los dibujos: Fuente Camino de la fuente Camino del pinar Ermita…
Vídeo del proyecto: Vídeos del proceso de cada uno de los dibujos: Fuente Camino de la fuente Camino del…

Vídeo del proyecto:

Carregant...
Vídeos del proceso de cada uno de los dibujos:

Fuente

Camino de la fuente

Camino del pinar

Ermita y cruz de piedra

En el pinar:

Pastores:

Regreso:

Volver del paseo:

 

El proyecto en imágenes:

 

 

 

Debat1el Proyecto Final

  1. Ana Isabel Gamez Marco says:

    Un proyecto precioso, estaba ansiosa esperando el momento de verlo terminado y me ha sorprendido a mejor, me encanta.

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Entrega parcial 2

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Entrega parcial 2

Hola a todos! Aquí os dejo las fotografías de los experimentos realizados con materiales y soportes experimentales. Ejercicios de dibujo expandido: Pintura…
Hola a todos! Aquí os dejo las fotografías de los experimentos realizados con materiales y soportes experimentales. Ejercicios de…

Hola a todos!

Aquí os dejo las fotografías de los experimentos realizados con materiales y soportes experimentales.

Ejercicios de dibujo expandido:Pintura en CD antiguo con acrílicos

Pintura con acrílicos en CD antiguo. La pintura no se impregnaba bien, no me gustó mucho el resultado.

Diferentes pruebas con el soporte cristal: pegando mica natural a láminas con diferentes adherentes, y probando materiales como los pigmentos y el acrílico. El pigmento ha sido el elemento que mejor se ha adherido, aunque también me ha gustado el efecto de la mica, ya que poniéndole pintura como adherente, su transparencia generaba diferentes colores.

Prueba con tizas sobre pared. Quise darle un toque naíf, como el de un niño pintando las paredes de su casa, a este experimento.

Adición de la rana, experimentando con el carboncillo en la pared, dándole un toque más adulto con la botella de vino, para contrastar con el modo de dibujar, más infantil.

Experimentación de dibujo con rotulador en la ventana.

Experimento de dibujo con tiza en el suelo.

Bodypaint con motivos tribales/psicodélicos en la cara.

Resultado del bodypaint facial en papel, utilizando la cara como herramienta para pintar.

Resultado de pintar con la mano izquierda (1).

Resultado de pintar con la mano izquierda, autorretrato (2).

 

 

 

 

Debat0el Entrega parcial 2

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Explicación proyecto PEC final

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Explicación proyecto PEC final

Hola a todos! Os presento las ideas que tengo para mi proyecto, con explicaciones de cómo se pueden llevar a cabo:   …
Hola a todos! Os presento las ideas que tengo para mi proyecto, con explicaciones de cómo se pueden llevar…

Hola a todos! Os presento las ideas que tengo para mi proyecto, con explicaciones de cómo se pueden llevar a cabo: 

 

TEMA: MODIFICACIÓN DE LA PROPIA REALIDAD A TRAVÉS DEL DIBUJO.

 

PROYECTO 1:

 

Con papel vegetal poner posibles cosas en el terreno de delante y colgar del balcón. Será una manera de modificar el mundo que veo a través de la ventana, como se debería ver para alguien confinado. Supondría una modificación de la propia realidad y un impulso a otras personas a que modifiquen sus propias realidades. Los dibujos pueden ser un edificio, una estructura, algo inventado…

Por ejemplo, podría haber un edificio que me tapara la vista y el sol, esa pérdida de visión del horizonte provocaría que vecinos como yo en el edificio donde vivo se mostraran muy angustiados en caso de quedar confinados, ya que supondría una pérdida de privacidad y de luz natural.

PROYECTO 2:

 

Coger fotografías y modificarlas con el dibujo, tomando como ejemplo a Rainer. Mezclar animales con cuerpos humanos, o elementos mecánicos con cuerpos, cosas así, para demostrar que a través del dibujo puedes modificar tu propia realidad.

 

PROYECTO3 (de momento el que tengo pensado hacer):

 

Pintar en cristal con pigmentos algunos sentimientos humanos oscuros, mostrando la fragilidad de las personas y poniéndola en relación con el soporte y los sentimientos. Se eligen los pigmentos como material, porque son lo más primario en términos de materiales artísticos, relacionándolo con el lado primitivo de las personas que se da lugar cuando salen a relucir algunos sentimientos más profundos.

Debat1el Explicación proyecto PEC final

  1. Berta Cusó Cuquerella says:

    Hola Nadia,

    me parece bien el proyecto que quieres hacer (p3). Falta concretar como vas a trabajar y con qué registro vas a expresar estos sentimientos.

    En tu propuesta sería importante considerar el papel de la luz y las cualidades del cristal, para usar de manera intencional transparencias, reflejos, opacidad del pigmento, etc. Creo que haría falta documentar tanto el proceso como las obras finales en diferentes momentos del día para mostrar la interacción de los dibujos con la luz.

    Tienes pensado trabajar en ventanas? o en qué tipo de cristales?

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Reinterpretar objetos cotidianos: Buceador de vasos

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Reinterpretar objetos cotidianos: Buceador de vasos

Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …
Actividad 2: El dibujo como medio de expresión y narración …

Debat1el Reinterpretar objetos cotidianos: Buceador de vasos

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Entrega 1 y 2

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Entrega 1 y 2

Observación: 2. Composición: 3. Proyección: Actividad 1: El dibujo como medio de observación y representación …
Observación: 2. Composición: 3. Proyección: Actividad 1: El dibujo como medio de observación y representación …
  1. Observación:

2. Composición:

3. Proyección:

Debat1el Entrega 1 y 2

  1. Marta Pérez Cabrito says:

    ¡Buenas tardes compañero!

    Me encantan tus dibujos , qué limitación de las formas más acertada , los trazos…
    Quería preguntarte algo, ¿empleas únicamente el lápiz o también usas el carboncillo?

    Muchas gracias,
    Me encanta tu trabajo,

    Marta

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Entrega parcial 2

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Entrega parcial 2

Hola a todos, En esta segunda entrega parcial os muestro los cinco bocetos en exteriores que he realizado: Avenida Roma, Barcelona: La…
Hola a todos, En esta segunda entrega parcial os muestro los cinco bocetos en exteriores que he realizado: Avenida…

Hola a todos,

En esta segunda entrega parcial os muestro los cinco bocetos en exteriores que he realizado:

Avenida Roma, Barcelona:

La Modelo.

Metro parada Entença.

Entrada de las calles Santa Anna y Canuda.

Calle Pelai.

 

Debat1el Entrega parcial 2

  1. Berta Cusó Cuquerella says:

    Hola Nadia,
    dibujas escenas muy diversas, con diferentes tipos de perspectiva y puntos de vista. Muy buena práctica. En general retratas bien los espacios, pero dedicándole un poco más de tiempo a los acabados conseguirías dibujos con más carácter propio. Consigues describir el lugar, pero podrías trabajar más en comunicar la atmósfera.
    ¡Adelante!

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Entrega parcial 1

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Entrega parcial 1

Hola! Un poco tarde, pero aquí dejo mi primera parte de la PEC. El primer boceto de memoria que hice es el…
Hola! Un poco tarde, pero aquí dejo mi primera parte de la PEC. El primer boceto de memoria que…

Hola! Un poco tarde, pero aquí dejo mi primera parte de la PEC.

El primer boceto de memoria que hice es el de una lámpara de la biblioteca de mi lugar de trabajo.

   

El segundo, del cementerio romano que hay al lado:

El tercer dibujo de memoria es un bodegón con cosas que utilizo para el dibujo y la pintura:

A continuación realicé el visor con los dos ángulos rectos de cartón, como se requería.

Con ellos realicé un encuadre desde mi ventana, utilizando figuras geométricas:

Por último, realicé una composición con objetos de casa, y con ellos hice bocetos de 5, 3 y 1 minuto:

Composición 1

Composición 2:

Y éste es el último boceto, hecho en 30 segundos:

A partir de estos bocetos, hice los siguientes dibujos finales:

  1. Primer definitivo con luces y sombras.

2) Segundo definitivo con Manchas y líneas

3) Tercer definitivo con tramas y texturas:

Y esto es todo de momento, nos vemos en la siguiente entrega parcial.

 

Debat1el Entrega parcial 1

  1. Berta Cusó Cuquerella says:

    Hola Nadia,

    has elegido referencias muy variadas para el ejercicio de memoria y has sabido representarlas con bastante detalle de forma reconocible.
    La escena del encaje con formas geométricas es interesante y está bien encuadrada, pero podría estar más trabajada en cuanto a los acabados, puliendo las líneas o trabajando valores de línea (más fuerte para lo más cercano y más fino para lo más lejano).
    Los encajes con tiempo limitado trabajan bien las relaciones entre objetos, en los primeros la huevera te ha quedado con las proporciones un poco pequeñas, pero en general es un buen trabajo.
    El dibujo final con luces y sombras está cuidadosamente trabajado, yo te sugeriría añadir con más contraste las sombras proyectadas sobre la mesa o soporte para que los objetos cojan peso y no floten tanto en el papel. El dibujo de contornos y siluetas funciona muy bien, y el de texturas y tramas, aunque tiene poco contraste está muy bien acabado. Buen trabajo.

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1/4 de autorretrato en SOL Mayor

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1/4 de autorretrato en SOL Mayor

1/4 de autorretrato en SOL Mayor Esta obra está formada por tres cuadros. Me he pintado como músico, de manera que quiero presentarme como…
1/4 de autorretrato en SOL Mayor Esta obra está formada por tres cuadros. Me he pintado como músico, de manera que…

1/4 de autorretrato en SOL Mayor

Esta obra está formada por tres cuadros. Me he pintado como músico, de manera que quiero presentarme como músico que pinta. El cuadro a es el mayor. El fondo representa una estantería llena de libros. Un poco por delante de los libros, colgando de la estantería, hay una marioneta. Quiero pensar que es un juglar. En la parte inferior derecha hay un fragmento de mi cabeza. He pintado de ella lo impresdincible para que se reconozca mi rostro: parte de la frente, un oído y un ojo. En los cuadros b y c he pintado mis manos sobre una guitarra. La mano derecha está a punto de pulsar las cuerdas. La izquierda está en la posición del acorde de Sol Mayor.

He tomado ideas de varias obras. La idea de que mi autorretrato tuviera fondo la tomo de un retrato de Rembrand, en el que tras él hay dos círculos que llenan el espacio, y otro de Durero, de 1498, en el que hay una ventana de fondo a través de la cual se observa un paisaje. En mi caso, los libros son muy significativos; representan una visión de la historia de la conciencia de la humanidad: guardan las palabras. La idea de incluir junto a los libros un objeto, como la marioneta, la tomo de: un autorretrato de M.C. Escher, en el que se ve reflejado en un bola, y otro autorretrato de Frida Kahlo, en el cual lleva un collar de espinas del que pende un pájaro. Pensé que incluir un objeto a la obra añadiría la fuerza del simbolismo. En mi caso, la marioneta representa al intérprete de la conciencia y la memoria de la humanidad; sus hilos están movidos por las palabras de los libros. La marioneta es el símbolo de lo que el artista desearía ser.

El fragmento de cabeza muestra parte de mi frente, un oído y un ojo; órganos imprescindibles para la pintura y la música. El ojo no mira al espectador, tiene la mirada desviada hacia la izquierda; parece salirse del cuadro. No entraré en describir cómo es esa mirada, pero sí diré que he reflexionado sobre la importancia y el misterio de la mirada en los retratos y para pintar la mía me he fijado en tres obras: un autorretrato de Gustave Coubert (1819-1877) “El desesperado” (1845) (*) ; un autorretrato de Van Gogh en el que siempre dudo si mira al espectador o tiene la mirada perdida; y sobre todo me he dejado llevar por la mirada del “David” de Miguel Ángel en un intento de imitar la mirada de su ojo derecho. También he mirado el “David” para pintar mi mano derecha a punto de pulsar las cuerdas, de ahí las venas muy marcadas y las proporciones un poco exageradas.

El cuadro c, que contiene la mano izquierda sobre el mástil de la guitarra, está en la posición de Sol Mayor. Es una referencia a las ideas románticas sobre las connotaciones de los sonidos. Según esas ideas, que no están demostradas, las tonalidades están ligadas a la personalidad humana. A la de Sol Mayor se le asignan estas palabras: “Dulcemente jovial, idílico, lírico, calmado, pasión satisfecha, gratitud por la amistad verdadera y el amor esperanzado, emociones gentiles y pacíficas” (**) .


(*) Visto en: https://i.pinimg.com/736x/67/11/7d/67117dac79b15d589df92d613d425203–gustave-courbet-selfie.jpg [14.03.2021]

(**) La música que siento; BLOG de Manel Artero Badenes.  [Fecha de consulta: 12.04.2021] en https://eldiaadiariomusica.wordpress.com/2013/06/23/sentido-y-personalidad-de-las-tonalidades/

Debat0el 1/4 de autorretrato en SOL Mayor

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Benvinguts i benvingudes!

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Hola!

Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora.

Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran totes les publicacions relacionades amb les activitats que facin els companys i companyes de l’aula al llarg del semestre.

L’Àgora és un espai de debat on els estudiants i els docents poden veure, compartir i comentar els projectes i tasques de l’assignatura. 

Si només veus aquesta publicació, pot ser perquè encara no se n’ha fet cap, perquè no has entrat amb el teu usuari de la UOC o perquè no pertanys a aquesta aula. Si no ets membre de la UOC i veus alguna publicació, és perquè el seu autor o autora ha decidit fer-la pública.

Esperem que aquesta Àgora sigui un espai de debat enriquidor per a tothom!

 

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Les intervencions estan tancades.